为庆祝第40个教师节，大力弘扬教育家精神，传承感念师恩的优秀传统，致敬在教育战线上默默耕耘、无私奉献的教师们，9月10日下午，建筑设计学院举行“百年树人 桃李满园”庆祝第40个教师节活动。校党委书记张主社、党委副书记赵随民应邀出席活动，学院党委书记裴建新、院长李峰、校宣传部（统战部）副部长周俊瑛、院党委副书记马丽以及全体教职工参加。

正值教师节之际，学院组织师生开展传统手工活动——非遗飘漆书签传统手工制作。校党委书记张主社来到活动现场，为建筑设计学院教师送来祝福，并亲手制作了一张精美的飘漆书签，以表达对教师们辛勤付出的敬意。他希望，我们每一位教师都能在教育的道路上，不断传承知识，创新教学方法，培养出更多优秀的人才。

活动中，大家专注聆听讲解，在师生们的互动配合下，思维碰撞、搭配色彩，制作出了一枚枚独一无二的手工书签作品。欢声笑语中，师生们捧着各自的作品拍照留念，老师们的身心得到了放松和愉悦，师生之间的情感交流进一步增进，节日的氛围更加温馨和谐。

 纸短情长载师恩，心语涓涓诉深情。学生们还精心构思并绘制了以“感念恩师”为主题的手工贺卡、明信片赠予老师，用画笔描绘内心中最真挚的敬意，用文字传递对恩师由衷的感谢，为校园营造出了浓厚的尊师重教氛围。

暖心座谈 鼓舞人心

裴建新对一年来我院教学工作取得的成效表示肯定，并围绕当前教育，科技与人才融合发展提出了六点建议：

一要在师德师风上做表率。师德师风是一名优秀教育工作者的第一要素，教师不仅要自觉担负传道授业解惑的基本责任，更要践行为党育人、为国育才的使命，学高为师，身正为范，要遵守师德准则，坚守师德底线；加强课程思政、教书育人一体；要严肃课堂，严守教学纪律，尊重课堂、尊重学生、尊重知识，做一名合格的四有好老师。
     二要在教书育人上下工夫。教师的第一要务就是人才培养，各位高层次人才第一身份就是教师，教书育人是首要职责。希望大家抓好课堂教学，把行业企业的新技术、新材料、新工艺引入课程，把优秀企业文化、职业文化、行业文化融入课堂，将工匠精神、职业精神、创新精神渗入学生头脑。

三要在教学建设中提升能力。学校正在稳步进行本科试点，教学建设任务非常艰巨，希望大家积极主导和参与国省教学标准编制，开发工作手册式新形态教材，建设优质课程资源。积极参与人才培养方案，在五金建设中提升理念、提高水平、提升教育教学能力。

四要在教学研究上做示范。科学研究是我们职业本科的又一要求。希望大家在做好立地式研发、应用型科研的基础上，积极进行教学改革研究与实践，在符合职业本科基本要求、满足现场工程师培养、体现工科大文化特色的人才培养体系上做探索；在凝练人无我有、人有我优的专业方向、特色上多实践，在岗课塞证融合、现代学徒制、订单式人才培养模式上改革上多思考；在培养应用研究转化、提高中高端服务、解决复杂问题的创新型人才培养课程体系上做文章，促进教科教融合融汇。

五要在团队建设中挑重担。教师自身也需要不断进步，紧跟时代的步伐，通过参与教研活动、继续教育等方式，不断提升自己的业务能力和教学水平，更好地服务于学生。

六要在标志性成果上出成绩。在年度工作计划上，张书记提出了“三四双十二”的工作思路，提出了今年要攻坚产出的十二大标志性成果。这是我校未来跻身双高校、创一流做示范、建设旗舰大学的必然要求。希望大家以排头兵的担当、攻坚者的勇毅，在标志性成果产出上，聚精会神，定向发力，取得成绩。

    随后，礼仪队学生们手持鲜花，向学院老教师代表刘建功、焦晋军、冀巨保、樊文迪鞠躬献花，在祝福声中，老师们接过鲜花，难掩脸上的幸福与感动。一桌一讲台，一师一生情；一朝沐杏雨，一生念师恩。献给老师的鲜花，不仅是一份礼物，更承载着学生对老师辛勤教诲的感激与崇敬。

    刘建功代表老教师发言，他围绕教师职业道德和个人品德的重要性，对在场年轻教师提出了四点期望：

一是要坚持爱岗敬业，做奉献之师。教师应该拥有崇高的职业理想，热爱自己的岗位，把教书育人作为一项神圣使命。培养坚定的职业操守，无论是在日常的教学工作中还是面对困难时，都要坚守岗位，尽职尽责。二是要坚持师德高尚，做有德之师。教师不仅要传授知识，更要通过自己的行为示范给学生以正面的影响，成为学生的榜样，通过自己的实际行动展现师德风范，引导学生形成正确的价值观。三要坚持勤勉笃学，做博学之师。教师鼓励学生探索未知领域，激发他们的好奇心和求知欲，使其具备终身学习的习惯；自身也要不断学习新知识，拓宽知识面，成为学识渊博、视野开阔的教育者。四要坚持刻苦钻研，做创新之师。教师要主动探索，敢于尝试新的教学方法和技术手段，以适应不断变化的教育环境，通过创新教学模式和方法，激发学生的创造力，促进教学质量的提升。

院学生代表上台献词。他们代表全体学生向辛勤耕耘在教育战线上的教师们表达了深深的敬意和感激之情。一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，深情颂赞，言语间诉说着对老师传道授业和殷殷嘱托的感恩之情。

    学院第三党支部书记王昕博士发言，她分享了自己对新时代教育对教师角色的新定位的见解，深刻诠释了“四有”好老师的标准。她表示，老师作为学生道德修养的镜子，其道德品质和人格风范，对学生具有重要影响。每一位教育工作者都应以“四有”标准为指引，不断提升自我，共同书写教育新篇章，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

    座谈会在轻松愉快的氛围中进行，学校教师节庆典获奖代表王秀静、陈晶淼、王凯徽、杨博鉴结合自身工作分享着自己的教育心得、生活趣事以及对教师节的独特感悟。

校党委副书记赵随民作讲话，他向建筑设计学院全体教师致以节日的问候，对教师们无私奉献、勇于担当的精神风貌给予高度肯定和认可，并围绕“一个中心、四个建设、两个管理、一个机遇”为学院下一步工作明晰思路、锚定方向：

一个中心，即以抓好领导班子建设、充分发挥班子领导的核心作用。班子建设作为日常工作的核心准则，其重要性不言而喻，班子成员应明确各自的职责和角色定位，勇于承担责任，敢于面对挑战。学会换位思考，增强团队凝聚力。

四个建设，即教师自身能力建设、教师团队建设、师生团队建设、产教融合建设。教师不仅要有扎实的专业知识，还应该在自身能力上下足功夫，掌握好专业学科的基本理论和技能，以全方位提升专业素养和综合能力；成功的教学团队必须有明确的目标，团队成员必须清晰地认识到自己的职责和任务，形成共同的价值观和使命感，凝聚强大合理，推动团队奋力前行。同时学院要持续推进产教融合，促使校企合作深入发展。加强古建筑产业学院建设，调整和优化相关课程的设置，使专业人才培养质量取得质的飞跃。

两个管理，即加强教学课堂管理和学生日常管理。教师作为课堂的第一责任人，维护正常的教学秩序，创造一个有利于学生学习的环境是每位老师的职责，老师不仅要鼓励学生积极参与课堂活动，提高课堂互动性和学生参与度，还应规范学生的日常行为，增强同学们学习的积极性和自主性，促进其健康成长和综合素质的全面提高。

一个机遇，即新一轮的双高专业群申报。在职业教育领域，从传统的“双高”标准迈向更为先进的“新双高”标准，是适应我国经济社会快速发展的必要步骤，也是提升我国职业教育国际影响力的关键所在。面对职业教育未来的发展趋势，我们要积极拥抱挑战，把握每一个发展机遇，为学生提供更加便捷、高效的学习资源和学习方式。

会议最后，院党委副书记马丽领诵“教育家精神”，激励全体教师践行教育家精神，不断提高自身修养，争做新时代的大先生，与学生共成长，与学校共奋进。

值此教师节的美好时刻，建筑设计学院全体学生满怀感激之情，向每一位辛勤耕耘在教育岗位上的老师致以最崇高的敬意和最深切的感谢。您不仅是知识的传播者，更是灵魂的工程师，用无尽的智慧和不懈的汗水，为我们铺设了通往梦想与成功的道路。愿老师们在未来的日子里，身体健康，工作顺利，家庭美满，桃李满园！

（一审：余晓雯   二审：刘双英   三审：马丽）